30 Infos zu Nina Dyllick

1 Aktuelle Nachrichten

„Experiment Stimme – Impulse für die künstlerisch pädagogische Praxis“ mit Heike Arnold-Joppich, Peter Ausländer, Nina Dyllick, Sebastian Fuchs, Orlando Gough, Matthias Handschick, Doris Huber, Rupert Huber, Jens Johannsen, Maria Jonas, Oliver Knieps, Bernhard König, Martin Landzettel, Angelika Luz, Natascha ...

1 Profile in Sozialen Netzwerken

Nina Dyllick studierte in Hannover Lehramt für die Fächer Musik und Mathematik sowie Gesangspädagogik. Seit arbeitet sie als Studienrätin an Kölner Gymnasien.

1 Hobbys & Interessen

Im zweiten Beitrag untersucht Nina Dyllick, inwieweit konstruktivistisch-didaktische Ansätze der Pädagogik auf die Vokalpraxis übertragbar sind. Sie zeigt beispielhaft, wie ein konstruktivistischer Ansatz neue Perspektiven auf die vokale Praxis in der Schule ermöglicht.

9 Bücher zum Namen

Vergleich in der musikpädagogischen Forschung = by Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung. Jahrestagung, 2011, Blaue Eule edition, in German / Deutsch

Nina Dyllick Vokalpraxis in der Schule aus der Perspektive einer systemisch-konstruktivistischen Pädagogik. Mit der schulischen Vokalpraxis wird ein Unterrichtsfeld in den Blick genommen, das in der Musikpädagogik seit mehreren Jahren verstärkt im Fokus steht. Zugleich bleibt die Auseinandersetzung mit didaktischen Grundsatzfragen - in ...

Seit den PISA-Studien sowie den darauf folgenden Erhebungen wird für alle Schulfächer und deren Didaktiken in einer neuen Intensität die Frage gestellt, was...

... zuverlässige Hilfe bei allen Computerangelegenheiten sowie bei der Erstellung der Graphiken, Stefanie Rogg, Nina Dyllick, Dirk Bechtel und Martin Weber für ...

1 Wissenschaftliche Publikationen

Einfluss verschiedener Methoden der Liederarbeitung auf die Intensität und Lautstärke des Singens der - Musik - Forschungsarbeit ebook 16,99 € - GRIN

3 Allgemeine Veröffentlichungen

Vorlesungsverzeichnis - Freeway

Nina Dyllick -- Solo oder Trio? : Einzelplanung und Kooperative Planung im Vergleich : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung über ...

... Dina - Oliver Drechsel - Hilko Dumno - Andreas Durban - Nina Dyllick - Jörg Ebrecht - Jutta Josephine Eckes - Anette von Eichel - Wolfgang ...

4 Meinungen & Artikel

Am 13. Juni fand im Foyer der Kaiserin-Augusta-Schule zum ersten Mal das „KAS-Konzert“ statt. Das Besondere an diesem Konzert war, dass es auf Initiative...

Heike Arnold-Joppich (Hochschule für Musik, Detmold), Prof. Peter Ausländer (FH Bielefeld), Nina Dyllick (stimm:Bildung, Köln), Sebstian Fuchs (Beatboxer, Berlin), Orlando Gough (Komponist, Brighton), Matthias Handschick ...

Nina Dyllick. Thomas Ott, Christian Ro lle, Christine Stöger. 18:30. Abendessen. Sonntag, :15. Frühstück. 9:00 Seminar: Konstruktivismus.

Referenten sind in diesem Jahr: Prof. Heike Arnold-Joppich (Hochschule für Musik, Detmold), Prof. Peter Ausländer (FH Bielefeld), Nina Dyllick (stimm:Bildung, Köln), Sebstian ...

9 Webfunde aus dem Netz

Nina dyllick

Dr. Nina Dyllick. Schulpraktische Studien. Hochschule für Musik und Tanz Köln Unter Krahnenbäumen Köln . : Dr. Jörg Ebrecht. Musikwissenschaft Eike Ecker. Szenische Etüden. Hochschule für Musik und Tanz Köln Unter Krahnenbäumen

Nina Dyllick PDF Beitrag einreichen Sprache Deutsch English Informationen. Für Leser/innen Für Autor/innen Für Bibliothekar/innen Open Journal Systems ...

Hello from President of the Conservatory Mr. Henk van der Meulen Present to Mr. van der Meulen. another song Choir and president leave the room, Chairs in a cercle Ca Internal Hello Greetings from our active partners ET, MP, KBerglund, CSt is here together with Nina Dyllick again Hello from our external evaluators Angelika Petrovic and Wilfried ...

Nina Dyllick. Abstract. Das didaktische Lehrbuch enthält eine auf die US-amerikanischen „National Standards for Arts Education“ abgestimmte Adaption der …

Nina Dyllick: Vokalpraxis in der Schule aus der Perspektive einer systemisch-konstruktivistischen Pädagogik S., Hardcover. ISBN

Nina Dyllick: Vokalpraxis in der Schule aus der Perspektive einer systemisch-konstruktivistischen Pädagogik. Verlag Dohr: Köln (betreut durch Prof. Dr. Christine Stöger) Carmen Heß: Konzeptionelle Spannungsfelder des Klassenmusizierens mit Blasinstrumenten Eine Analyse divergenter Prämissen und Zielvorstellungen.

Nina Dyllick untersucht, inwieweit sich ein allgemeinpädagogisches Modell als Reflexionsinstrument für musikpädagogische Kontexte eignet. Dazu adaptiert sie das Modell der didaktischen Handlungsebenen von Kersten Reich für die Vokalpraxis und zeigt anhand von Unterrichtsbeispielen, inwieweit ein solcher Bezug zur konstruktivistischen ...

Mit dabei waren außerdem die beiden Projektverantwortlichen der Hochschule für Musik und Tanz Köln, Nina Dyllick und Prof. Dr. Heinz Geuen und Frau Fries als eine Vertreterin der Studierenden, die mit uns gearbeitet haben. Bevor wir aber unsere Reise antraten gab es zunächst einmal einen Pressetermin mit Herrn ...